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希望通过家园合作,一起让我们的孩子都拥有一双明亮健康的眼睛吧!(供稿:陆海燕;责任编辑:俞海燕;责审:刘长琨)

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    教师们明确了提高信息采集登记工作的重要性,理清了整个幼升小信息登记的思路。

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    在这一次的研究中,各班就生命教育在个别化学习活动中的有效渗透进行了研究和实践,通过一段时间的研究,每个班级都根据幼儿的年龄特点和实际情况设计了多种多样丰富多彩的个别化学习活动。

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    五爱高中数学组组长蒋林川老师从“常规工作保障教学有序进行、校本教研引领教师专业发展、课题指导数学校本分层作业、全面提高教师教育教学水平”四个方面交流了数学组近年的工作开展。...

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    其是继“双D”课程之后,学校将DI科技、英语戏剧、丽园歌舞剧等课程的一次全新融合与创新,将有效地促进学校艺术文化氛围和学生艺术综合水平的提升。...

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    在材料的提供上教师们充分的考虑到幼儿与材料的互动的需要,环境对幼儿产生的影响等。...

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    作为上海市文教强区,整合艺术教育资源,积极扶持区内学校特色项目发展,吸引了大批参观人员驻足。...

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    本学期开学后,便收到了来自全校学生的诸多作品,张张画作构思精巧、创意无限,与学校的STEM课程相结合,充满了科技感,充分展现了学生对于未来学校的诸多幻想与愿望。...

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    这样在面对问题时,家长所激活的愤怒、烦躁等消极情绪会得到明显减弱。...

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    活动中,结合学习任务单,有目的的参观、实践、操作。...

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    课堂上老师将“矮牵牛”的生长过程和种植方法通过PPT,生动形象地告诉孩子。...

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    本次活动意义非凡,既发挥了学生的创意,展现了孩子们心中对未来学校的畅想;又以“未来学校“为主题,极具科技感,体现了学校STEM课程的特色。...

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    我们的相遇,是爱与责任的牵手!(摄影:李瀛波;责编:许燕勤;责审:郑亚捷)...

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    第二部分结合学校的意外事故案例,对班主任进一步培训意外事故处理的规范。...

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    顾家苡同学的家长说,“小规模办学的同创集体让人感到温暖,家长们总太想为学校做些什么,有家长贴心地为两个班的同学们制作了小饼干,更是有家长凌晨四点起床为孩子们制作可口的烧卖。...

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    紧接着的互动环节中,孩子们将心中的所感、所惑化作问题,一一抛向郑老师,而郑老师则不断用富有童趣的诉说方式解答孩子们心中的疑惑,尤其是她对于写作手法、构思来源的细致说明,更是给予学生别样的启发。...

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    从最初的感性积累,慢慢过渡到理性梳理,再到目前的丰富整合、科学统整阶段,科幼经历了从无到有,从有到丰富的幼儿科学教育发展之路。...

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    虽然已经开展了很多次的种植课堂活动,但是由于每次种植的花卉或者种子的品种不同,所以在种植的方法也会有区别。...

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    继骨干教师带教青年教师师徒一起研课开课活动后,襄一幼儿园又推出了以中青年教师结对研课开课活动,让中年教师们也积极发挥其优势,展现自己的才能,引领更多的青年教师学习中年教师的长处,能更快的成长。...

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    为加强学校师资队伍建设,激励和引导青年教师教学技能水平的提升,鼓励青年教师钻研教学技能,4月10日,市二中学开展了职初期青年教师教学专项技能比赛。...

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    成语是汉学精髓,但具有古韵的成语对于小学生来说在理解上还是有些难度的,学校通过成语比赛,通过表演故事的形式教导孩子学习成语,了解成语。...